ランキングのまとめ
大学院・大学教授を筆頭に教職員のヒエラルキーが構成されています。
大学教授になるには、博士号を所得後に、助教、准教授を経てなることが一般的であり、容易ではありません。
予備校講師のランクは低めですが、カリスマ講師になれば、本の執筆やメディア露出等で、高収入を得ることも可能になりますので、意外と狙い目かもしれませんね。
教職員ランキング
SS 大学院教授
S 大学教授、高専校長、短大学長
A 大学院准教授
B 大学准教授、高専・短大教授、高校校長
C 大学専任講師、高専・短大准教授、高校教頭、中学校長
D 大学助教、高専・短大専任講師、中学教頭、小学校長、高校教諭
E 大学非常勤講師、小学教頭、中学教諭
F 専門・職業訓練・各種学校長
G 高校常勤講師、小学教諭、幼稚園園長
H 中学常勤講師、大手予備校講師
I 中堅予備校講師、幼稚園教諭
J 小規模予備校講師
K 小学常勤講師
L 高校非常勤講師、専門・職業訓練・各種学校教員
M 中学非常勤講師、学習塾
N 小学非常勤講師
＊科目補正
高校（日本史、世界史、倫理、政経、音楽） は１ランクアップ
高校（地理、生物）、中学（社会、音楽）は補正なし
高校（英語、地学、国語、数学、物理、化学、美術） 中学（理科、家庭、美術、保体）は１ランクダウン
併せて読みたい書き込み
小学校教員の勤務実態
7: 以下、＼(^o^)／でVIPがお送りします 2017/08/06 16:27:23.498 ID:●●●
とりあえずざっくり。【勤務実態】
法律では８時３０分～５時、休憩１時間となっているが実態とは大きく異なる。８時に子どもが登校してくるので大体３０分前を目安に出勤
１５時半に子どもを返して、その後会議やら打ち合わせやらで１７時近くなる。
１７時からは事務や授業準備、提出物の確認や電話対応などがあるので
大体３時間、２０時くらいまで仕事をする。
小学校教員の児童指導
20: 以下、＼(^o^)／でVIPがお送りします 2017/08/06 16:35:52.041 ID:●●●
【児童指導】地域によってかなり異なるが大体３パターン
治安の悪い地域→子どもはやんちゃで手がかかるが、親の心配はなし。
治安の良い地域→子どもは大人しいが、親がうるさい。
と、その中間層といった感じ。俺が今、勤めているところは新興住宅地だから子どもは大人しい。
ただ、家族以外とのかかわりが少ないのか、自分で考えて行動できる子が少ない。
基本は大人の言いなり。前に勤めていたところは、治安があまりよくない地域だったから夜、子どもが悪さをしたりすると、捜索にかり出されたりした。
小学校教員の学級経営
24: 以下、＼(^o^)／でVIPがお送りします 2017/08/06 16:42:48.623 ID:●●●
何から話せばいいかわからんから少しずつ。【学級経営】
学級は前年度の担任による編成が行われる。
基本は学力順に適当に分ける。
その後「リーダー性」、「モンペ」、「問題行動」、「学習に難あり」、「健康に注意」
の観点に従って全クラスが均等になるように分ける。
当然、保護者様の「〇〇さんと一緒にしないでくれ！」も考慮する。
全て編成が終わったあとに、どのクラスを誰が担任するのかを決める。その際に、初任者、ハズレ担任の学級は軽くして、学年主任や力のあるベテランの学級は負担を大きくしたりする。
本人や親に異常な程問題がある児童がいる時は
「○○シフト」が敷かれる。
その担任は、その児童を担任するかわりに、周りを人畜無害で固めることができる。新学級担任に基本的に編成権はない。
小学校教員の実態（保護者）
38: 以下、＼(^o^)／でVIPがお送りします 2017/08/06 16:59:17.879 ID:●●●
ここからはネガティブなところ晒す。【保護者】
これは、本当によくないと思う。基本的に管理職は出世や定年後の再任用にこともあるからことを荒立てたくない。
だから、いくら理不尽でも「火のない所に煙は立たない」理論で叱られることが都度。
公務員だから減給や免職はないけど、人事権は管理職にあるから他所に飛ばされる。
それが嫌だし、面倒ごとも避けたいから基本的には事実はどうあれ言われたことに関しては全面降伏するのが普通かな。俺も何度も言ってもいないことを「言った」と難癖つけられて、管理職に怒られたことがある。
俺が言ってない、やってないって言っても「誤解を招くようなことをしたお前が悪い」と。一番理不尽だったのが、体育の時間に足を怪我をした奴がいた時。
保健室で治療したあと、戻ってきたから「できるか？」って聞いたら「できる。」
って言ってやらせた。その日はその子は普通に生活していた。
うちに帰ったら腫れてきたらしく、病院に行ったら捻挫。「何で休ませてくれなかったんだ。」
「本人がやれると言ったので。」
「うちの子はまだ子どもだから、足が痛いかどうかなんてわからない。これは虐待だ」俺の方があなたのお子さんの足の具合なんてわからないと思うんですけど・・・。
ちなみにこの逆パターンで
「何で本人がやるって言ってるのにやらせてくれないんですか。うちの子は深く傷ついています」
ってのもあった。
小学校教員の実態（職員）
42: 以下、＼(^o^)／でVIPがお送りします 2017/08/06 17:08:51.421 ID:●●●
【職員】「良い人をたくさんとれる学校」と「掃きだめのようが学校」がある。
前者は働きやすい。
後者は本当にものの見事に糞教師が集まっていて
職員同士のあらさがし、陰口が横行して、そのストレス解消で子どもに怒鳴り散らす
当然高学年が荒れる。性格に難がある人は、難癖つけて高学年を持たないから
３、４年でババアにいびられる→鬱憤がたまった５、６年を押し付けられた若手が崩壊させる。
そうするとババアが崩壊した教師を「３、４年の時はこんなんじゃなかった」と小言を言う。
若手が潰れるの悪循環。管理職もババアに加担して若手いびり。同じ仕事をしているはずなのに、勤務校によって負担が全然違う。
ネットで「やめたい」とか「つらい」って言っているやつは大体後者なんだと思う。
小学校教員の実態（小ネタ）
53: 以下、＼(^o^)／でVIPがお送りします 2017/08/06 17:31:08.862 ID:●●●
小ネタ【子ども編】
・高学年女子に嫌われたら地獄。
・警察のお世話になるのは低学年は主に万引き、高学年は補導。
・発達障害系が学級に２割は混ざる。
・学習障害系も学級に２割は混ざる。
・リーダー性はある子は本当に優秀、俺よりもずっとしっかりしている。
・低学年の使うトイレは常に水浸し、アンモニア臭が漂う。
・塾や習い事が多すぎて、放課後に公園で遊ぶ文化は廃れつつある。【教員編】
・毎年楽なクラスを持ってるのに「しんどい」、「子どもが言うことをきかない」、「うちは問題児が集まっている」と愚痴ばかり言っているどうしょうもないオバサンが各学校１人はいる。
・地域の行事という名の若手強制参加イベント。
・学年は希望制だが、必ず希望通りの学年をもてるとは限らない。
・教職員組合は同調圧力で入れられる。たまに入らない強者もいる。
・オバチャンは仕事が終わらないのではなく、終わらせない。
・若手は仕事が終わらないのではなく、オバチャンが帰ってくれない。
・管理職は守ってくれない。報告・連絡・相談は極力しないで自分で解決した方がいい。
【保護者編】
・８割は良い人。
・ヤバイ奴は低学年から引き継ぎがあるから、対策が立てられる。
・何でも学校がやってくれると思っている。
・教師をスーパーマンだと思っている人が多い。
・時々めちゃくちゃ美人な人がいる。
・シングルママは時々若手教師に手を出すことがある。
